Педагогические идеи с позиции ноосферы

Педагогические идеи с позидии ноосферы. Гуманистический взгляд на образование и науку (по трудам В.И. Вернадского); (Сост.: И.Д. Чечель]. – М.: Амрита, ИД Шалвы Амонашвили, 2018. - 248 с. - (Антология гуманной педагогики).

УДК 37.033
ББК 74.03
П 24
ISBN 978-5-413-01803-3

В данном томе представлены фрагменты работ великого русского мыслителя В.И. Вернадского, одного из известнейших учёных ХХ века. Человек, как и всё живое, находится в непосред­ственной зависимости от окружающей среды, так как сам является природным объектом. Будучи частью непрерывного круговорота, существующего миллиарды лет, он осознал, что должен мыслить и действовать в планетном аспекте. В так называемой ноосфере человек становится крупнейшей геологической силой. Своим трудом и мыслью он способен перекраивать действительность и творить. Учёный затрагивает и важнейшую тему воспитания лучшего человека, являющую собой безбрежную область, ко­торую необходимо старательно изучать, по крупицам собирая новые факты и вычленяя зерно знания. Видеть взаимосвязь между всеми фактами возможно лишь при ясном, определённом пред­мете изучения, а именно: с помощью строго научного изучения, ведь настоящая сила человека заключается в духе его, который должен постоянно расти и стремиться вперёд.

В многомерном мышлении Владимира Вернадского образование возвышается до такого уровня, за которым не стоит ни одна из земных проблем. Образованию, воз­вращающему Человека к его космическим истокам, придается в его учении тот же смысл изначальности, что и открытому им живому веществу.
Вернадский вручает нам ключ к понима­нию педагогики вечности.